TÉCNICAS DE MICROENSEÑANZA

            Es un óptimo recurso de perfeccionamiento didáctico del docente y que podría ser utilizado por la supervisión.

Fue Creada En Realidad Para Servir:

a) Como experiencia preliminar y práctica de la enseñanza

b) De instrumento de investigación

c) Como medio de adiestramiento de docentes en ejercicio.

Esquema General:

• Instrucción
• Enseñanza
• Evaluación Crítica
• Nueva Enseñanza

Objetivos

  Adiestrar al docente en técnicas específicas de enseñanza.

Habituar al docente a la autoevaluarse 

Incentivar la voluntad de autoperfeccionamiento.

Orientarlo para que ensaye

Habilidades

Para la presentación del contenido

Integración de lo viejo y lo nuevo. 

Incrementar la partipación del educando

Suministro de informes por medio de diversas formas de preguntas.

 Repetir un asunto de manera diferent

Ilustración y ejemplificación

 Hacer preguntas con el fin de llevar a los estudiantes a conceptualizar.

Destacar puntos mas relevantes

Lenguaje didáctico adecuado. 

Utilización de cuestiones divergentes para provocar debate.

Preparación anticipada

Variación de la situación- estímulo

Esfuerzo mediante recompensas y castigos